Child

Yarrr

Мой жж в формате вконтакта по этой ссылке.

В основном, я пишу о психотерапии и психоанализе, поскольку эти области человеческого знания мне наиболее интересны. Иногда разбавляю это забавными зверями, о которых может быть интересно читать. Лытдыбры стараюсь избегать, но иногда они просачиваются - ведь как приятно получить отклик от аудитории на какое-нибудь важное жизненное событие!

Можете в комментариях к этому посту что-нибудь написать, или чего-нибудь спросить, или представиться и рассказать о себе (но не более 3 листов А4).

Тэги по темам:
- Научное: беспы, астрономия, биология, наука, наблюдения юного натуралиста
- Психология: психоанализ, психотерапия
- Творчество: короткий рассказ, стихи, рисунок
- Личное: homo studentus, мысль, на сервере диком, осколки самости, старый добрый малкавиан
- Пересекающиеся тэги: библиотека, погода, ссылка, цитатник, музыка
Read more...Collapse )
Self

(no subject)

Контейнирование - это когда ты мрачно ползёшь к своему психотеапевту переполненный глубокой думой о своём несчастье и вселенском одиночестве, в котором все тебя бросили, а выходишь от терапевта с улыбкой на пол улицы и лёгким беспокойством на тему, какой же всё-таки терапевт одинокий и несчасненький и выглядит, как будто все его бросили.

(Ещё это про проекцию, конечно, но без контейнирования проекция бы вернулась обратно в пациента и такого эффекта бы не было)
Self

Двойная связка (double bind)

Однажды, когда ещё раковина на кухне была выше неё, она стояла на табуреточке и мыла посуду. Мыла она её долго и тщательно. Пришёл отец и сказал:
- Ну что ты копаешься?! Мой быстрее!
Она стала мыть посуду быстрее и, естественно, смывать пену не так тщательно. Отец пришёл второй раз, проверил посуду и сказал:
- Ну что ты так плохо смываешь пену?! Смывай пену лучше!
На что она разозлилась и сказала:
- Я не могу одновременно мыть посуду и очень быстро и очень тщательно, выбери что-то одно!
Этот диалог не был бы двойной связкой без этого ответа отца:
- Ты должна. Стремись к совершенству!

Двойная связка - это ситуация, когда от наделённой властью фигуры исходит заведомо невыполнимое требование, от которого нельзя просто уйти или избавиться - такой выход запрещается авторитарной властью. Это мучительное состояние безвыходности, без конца и края, переполненное попытками "быть в рамках требований" для кого-то эмоционально небезразличного.

Существует немного вариантов реагирования на такую двойную связку.
В межличностных отношениях такая история приводит к основным трем типам реакции, выделенным П. Вацлавиком, которые соответствуют шизофреническому поведению. Первое - кататония, когда человек как бы впадает в ступор. У него отключаются мозги, и он просто "зависает", как компьютер. Второе это - гебефрения. Некоторая дурашливость. И третий вариант это - паранойя. Начать думать, что все вокруг желают зла, начать всех бояться, и так далее.

Она здорово разозлилась и хотела разбить пару тарелок, но свой порыв сдержала - это сделало бы ситуацию ещё хуже, наказанием. Она просто сказала:
- Тогда мой посуду сам.
И больше не мыла её дома никогда.

А вы когда-нибудь сталкивались в вашей жизни с двойной связкой?

Self

(no subject)

<<Напротив, если пациент начинает индивидуальную терапию, причем терапевт жаждет изменить его и дает ему это заметить, то можно наблюдать, как пациент понемногу, шаг за шагом вовлекает терапевта в симметричную игру. Пациент будет сообщать ему особым способом, то есть таинственно, путано и скрытно: «Я бы хотел измениться, но я не могу, потому что на самом деле вы не помогаете мне измениться; для того чтобы на самом деле помочь мне измениться, вы должны быть тем, кем должен бы быть, но не стал, некто другой. Вы очень меня подвели, я действительно рассчитывал на вас. Почему бы вам не попробовать еще разок? Пожалуйста, не сдавайтесь. Попробуйте еще раз быть в точности тем, кем кто-то другой мог бы быть, но не стал. Только тогда я мог бы быть...» и т. д., и т. д. Понятно, что человеку, который однажды имел несчастье попасть в такую игру, совсем нелегко из нее выпутаться.>>

«Парадокс и контрпарадокс. Новая модель терапии семьи, вовлеченной в шизофреническое взаимодействие»

Self

(no subject)

"В идеале регрессивный опыт трансферентной любви и его проработка облегчается “невзаправдашностью” трансферентной регрессии – вместе с силой Эго, предполагаемой таким ограниченным характером регрессии, – а также возрастающей способностью пациента удовлетворять эдиповы желания, сублимируя их в актуальных отношениях взаимной любви. Отсутствие такой взаимности резко отличает трансферентную любовь от любовных отношений вне аналитической ситуации, точно так же, как сознательное исследование эдиповых конфликтов отличает ее от первоначальной эдиповой ситуации. Можно было бы сказать, что трансферентная любовь походит на невротическую, поскольку трансферентная регрессия – путь к развитию неразделенной любви. Однако аналитическое разрешение переноса делает трансферентную любовь резко отличной от невротической с ее отреагированием, при которой отсутствие взаимности усиливает привязанность, вместо того чтобы позволить ее оплакивание и разрешение.
Психоаналитическое исследование трансферентной любви свидетельствует о наличии всех компонентов обычного процесса влюбленности: проекции на другого (аналитика) зрелых аспектов Эго-идеала; амбивалентного отношения к эдипову объекту; развертывания полиморфных перверзивных инфантильных и генитальных эдиповых желаний и в то же время борьбы против них. Все они в сочетании порождают переживание в переносе романтической любви, наполненной, пусть даже на краткие и мимолетные моменты, сексуальными желаниями. Ослабление этих чувств в терапии обычно происходит благодаря их смещению на доступные объекты в жизни пациента. Пожалуй, в психоаналитической терапии нет другого аспекта, в котором возможности для отыгрывания вовне и психологического роста были бы настолько объединены."

О. Кернберг, "Отношения любви: Норма и патология"
Self

Заголовок этого жж

Смотрю я на хэдлайн моего ЖЖ: "Страдание всегда существует объективно, даже если его причины воображаемые."

И понимаю, что он неправильный. Это цитата из книги Кэролин Эльячефф "Дочки-матери", книги самой по себе гениальной и всяко полезной для прочтения. И мне когда-то эта фраза показалась очень важной и обобщающей многое.

Но сейчас я думаю, что ведь в действительности не только страдание объективно. Психика вообще объективно существует. Да и странно было бы отрицать её существование. И все фантазии, смыслы, дериваты воображения, вся внутренняя жизнь - это объективно существующие феномены. И проблема современного отрицания психотерапии и психоанализа как научных дисциплин, имеющих право голоса - это ведь не проблема действительного присутствия/отсутствия фантазий. Это проблема отсутствия метода наблюдения кроме эмпатии.

Фрейд, я думаю, - это как Левенгук для биологии. "А давайте посмотрим в микроскоп на наши объекты." Я считаю, что психоанализ - это такой микроскоп для психических процессов. И без признания реальности психики этого инструмента не было бы вовсе.

А хэдлайн я всё-таки оставлю без изменений, хотя можно было бы написать что-то вроде "Все психические процессы - объективны". А субъективность - это страшная сказка из 19 века для детей.
Self

Про вклад в терапию

В обучении проходим взаимодействие терапевта и клиента. И часто в группе возникает тема того, кто сколько пространства занимает в коммуникации. Кто-то, оказывается, заполоняет всё пространство и оказывается что терапевта 99% к 1% клиента, кто-то наоборот, самоустраняется и терапевта как будто и нет вовсе.

Я тут подумала, что любой перекос - это про способность ясно воспринимать реальность. Потому что в объективной реальности терапии взрослых (тут меня можно закидать тапками за попытку писать "объективной" в контексте психотерапии) в коммуникации участвуют два равных человека. У них, может, разные обязанности, но человеческие права у них одинаковы. Всё остальное - это искажение реальности нашим воображением. В здоровой коммуникации двух взрослых людей вклад должен быть по 50%.

И думаю я, что задача терапевта - вернуть те самые 50% своему пациенту. В разные моменты процесса - либо простраивая границы и указывая на свои 50%, либо отходя назад, давая пространство для скукожившегося в своём кресле однопроцентному пациенту.

Разные школы психотерапии, что забавно, относятся к вопросу по-разному. Психоанализ предлагает аналитику скукожиться до 0, чтобы не мешать пациенту. Какой-нибудь бихеворизм и гештальт - наоборот, предлагают своему пациенту самоустраниться и выполнять предложенные директивы.
Self

(no subject)

Я вернулась, не знаю, надолго ли.

Во-первых, я поудаляла из френдленты огромное количество скучных журналов и журналов незнакомых людей. Теперь у меня жёсткая политика фильтрации ленты. Во френды добавляю по запросу всех, а вот читаю десяток лично знакомых или тематических журналов, где пишут о психотерапии и психоанализе.

Во-вторых, я (ахахах наканецта) начала учиться в ИППиП. Про учёбу будет, но немного и только то, что я могу поведать миру.

Ну и самое основное, зачем, собственно, затевался пост. Сегодня я случайно узнала, что оказывается, месяц назад умер Олег Вите, который вёл очень интересный жж о психоанализе и антропологии. Для меня лично это большая потеря, он писал вещи, которые заставляли задумываться и в то же время были близки как биологу про первой специальности.
Crane&#39;s homeland

(no subject)

Однажды, когда мы с [шизоидной] подругой ели кексы, она прокомментировала: “Хорошо, что этот изюм меня не беспокоит.” Я спросила, что не так с изюмом: “Тебе не нравится вкус?” Она улыбнулась: “Как ты не понимаешь, изюмины могли бы быть мухами!” Коллега, с которой я поделилась этой историей, вспомнила, что её муж, которого она признаёт шизоидным, не любит изюм по другой причине: “Он говорит, изюмины прячутся”.

-- Nancy McWilliams, "Some Thoughts about Schizoid Dynamics"
Self

:)



А так же в серии:
- Мне кажется, у вас депрессивное расстройство личности.
- Готов поспорить, оно не лечится...

- Мне кажется, у вас шизоидное расстройство личности.
- Ну всё, я ухожу.

- Мне кажется, у вас истерическое расстройство личности.
- Готов поспорить, вы уже в меня влюблены.

- Мне кажется, у вас параноидное расстройство личности.
- Вы следите за мной, доктор?!

- Мне кажется, у вас мазохистическое расстройство личности.
- Готов поспорить, у вас есть более безнадёжный диагноз!

Self

Лытдыбр

Даже спустя полгода моего молчания у моего жж осталась аудитория. Я на самом деле, очень рада этому обстоятельству :)

Отсутствую я по банальной причине: офисно-планктонный образ жизни забирает всё время и силы. Но это жертвы, на которые я охотно пойду: так я быстрее всего заработаю достаточно денег чтобы пройти обучение в ИППиП. Ну и переживу кризис, будь он неладен.

Работаю я тестировщиком ПО. Что удивительно, я даже справляюсь с написанием автотестов на JavaScript, хотя вижу его впервые в жизни. Сложно, конечно, и скучно. Но куда деваться?

А ещё я картинку принесла. Под катомCollapse )

Гениальная совершенно картинка про образ "мёртвой матери" и её ядовитого молока, я считаю.
Self

Лытдыбр

Я не пишу жж уже полгода. Когда я писала последние два поста у меня было чёткое впечатление что ЖЖ вымер и пафиг никому не нужен. Впрочем, сейчас прошлась по ленте френдов - живые ещё есть.

Я не пишу, потому что после запрета на мат в интернете я потеряла часть интереса вести бложек, потому что ограничивать словарный запас скучно, а из-за возможности, что забанят, - страшно.

Я не пишу, потому что у меня есть куда сливать дневниковые записи - я последние несколько лет скрупулёзно веду личный дневник на гуглдисках. Мысли, спрятанные не просто под замок, а вообще ото всех. Можно сказать, что я переехала во Внутреннюю Монголию.

А ещё я работаю в офисе. И это очень круто с учётом кризиса.

Есть тут кто-нибудь вообще ещё? :)
Self

Невербальная коммуникация между матерью и ребёнком

В догонку к предыдущему посту замечательный эксперимент с визуальной иллюзией. Ребёнка сажают перед преградой, которая выглядит как провал, напротив иллюзорного провала - интересная игрушка. А ещё он видит лицо мамы. Экспериментатор просит мать безмолвно изображать на лице ужас или наоборот, одобрение и поддержку. В зависимости от эмоций матери ребёнок пересекает провал или не решается этого сделать. И эту игру лицом прекрасно видно на приведённом видео.



А теперь внимание, вопрос: что происходит, если мать запрещает что-то на словах, но при этом улыбается и одобрительно кивает? А что, если она говорит самые прекрасные слова о любви со скучающим и отрешённым лицом? Подсказка: слова годовалый малыш ещё не понимает.
Self

Реакция ребёнка на эмоцональное отвержение (покерфейс - эксперимент)

Наткнулась на очень интересное видео с двухминутным экспериментом, где по инструкции исследователя мать перестаёт эмоционально реагировать на годовалого малыша и игнорирует все попытки ребёнка привлечь её внимание. Кстати, вот оно:



Замечательное и очень наглядное видео. Главная мысль, которая меня захватила после его просмотра - это как сильно страдают младенцы депрессивных матерей или вовсе не имеющие матери. В депрессии лицо как раз обедняется эмоциями подобно тому, что мы видим в приведённом видео. Если подобное игнорирование длится месяцами - ребёнок сильно страдает психически, особенно если рядом нет какой-либо фигуры, способной замещать мать. При этом, поскольку ребёнок ещё не умеет разговаривать - он не может понять, что именно пошло не так.
В общем, вместо тысячи слов лучше посмотреть ещё одно, старинное видео об эмоциональной депривации авторством Рене Шпица, от 1952 года. Видео снималось в приютах, исследовались сироты второй мировой войны.



удивление

Какаовая моль

Когда-то давно, ещё в моём раннем детстве, одна добрая старушка угостила меня шоколадной конфетой. Конфеты тысячелетней свежести я не любила, но отказываться было невежливо, так что я приняла её. Когда же я развернула обёртку - оказалось, что конфета с мясом: на её поверхности уютно расположился неизвестный мне червь. Я была этим поражена, поскольку была уверена, что шоколад ядовит для нормальных животных. Червей я боялась всегда, поэтому конфету я тогда выбросила нахрен, а потом и вовсе забылось это происшествие.

И вот сегодня, подперев рукой голову и лениво листая интернеты я наткнулась на фотографию червия в конфете и удивилась этому факту снова. Но на этот раз у меня есть интернет, так что теперь я всё знаю о пожирателях шоколада. А вернее, пожирателях какао.

Итак, представляю вашему вниманию какаовую огнёвку (Ephestia elutella Hbn.).

Личинку её я показывать не буду, она вполне похожа на личинку.

Относится к семейству Pyralidae. Распространена повсеместно, размах крыльев 14-20мм. Хавать предпочитает сухие материалы растительного происхождения: какао, специи, табак, сухофрукты и орехи. Реже может пожирать сухое мясо, коллекции насекомых и сухую древесину. В общем, обыкновенный домашний паразит. Плохо переносит жару. Считается что происходит она из Европы. Развитие личинки занимает от 82 до 206 дней, в зависимости от температуры. Личинки строят коконы из шёлка.
Такой вот интересный зверь, который тоже любит шоколад.
Wise Old Man

О роллах.

Сегодня я ужинала роллами и слегка переоценила свои возможности. Страдая над аккуратно скрученным комочком риса, лосося и сыра я задумалассь о разрушении ролла на составляющие. Например, наковырять лосося. Мой воображаемый внутренний японец укоризненно покачал головой - и я смогла понять, что он имеет в виду. Я вспомнила о том, что в Японии и Китае считается неприличным протыкать еду палочкой. А ещё я вспомнила, что язык этих стран - язык иероглифа, а не фонетического слова, как у нас в Европе. Получается, что роллы и суши - это такие своеобразные иероглифы еды, цельные куски смысла, которые нельзя разрушать - это всё равно что разрушить символ. Мне стало интересно, есть ли какой-то определённый смысл в выборе еды для китайца или японца. "Сегодня я чувствую себя каким-то меланхоличным и слегка треугольным. Мой выбор - Сякэ кадо". Гугл ответа не дал, но я не растерялась и решила, что они, может быть, и сами не догадываются о такой связи - но тогда и искать среди известных значений значения роллов бессмысленно. Это просто еда. В форме иероглифа. А у нас еда - котлета с рисом, всё понятно: вот рис вокруг насыпан, вот котлета, вот салат сбоку - целое предложение, а то и абзац.
В общем, переизбыток еды в организме способствует очень странной работе мысли.
грустный

Граммар наци

Сегодня я поехала в книжный магазин и накупила кучу бумажных книг. А всё оттого, что в книжном магазине я теряю волю, а ещё оттого, что пребывала в плену ужасного мифа о том, что книги бумажные, в отличие от сканированных, лишены всяческих абырвалгов наподобие "паi'аIIIIOт", происходящих из-за автоматического распознавания текста. Ведь бумажная книга прошла через заботливые любящие руки редакторов и корректоров, выправляющих опечатки и стилистику. И тогда, если я буду читать литературу в хорошей редактуре - моя грамотность не будет снижаться совсем уж катастрофически.

Ага. Хрен там.


Кликабельно.

И ладно бы в одном месте ошибка - можно было бы списать на опечатку, но ТРИ раза на одной странице повторенное неправильное написание - это точно не опечатка. А в первом неправильном слове ещё и неверно правило н/нн употреблено. Кошмар.

Подумываю о том чтобы покупать только издания, выпущенные до 90х - тогда хоть писали грамотно. Или учить грёбаный французский и читать оригинал.
Self

Прятаться и уходить в себя как проявление стыда (Отрывок из статьи Рехардт Э. / Иконен П.П.)

Источник - статья Рехардт Э. / Иконен П.П. «Происхождение стыда и его проявления»

Прятаться и уходить в себя как проявление стыда

Потребность прятаться и уходить в себя может быть последствием стыда. Почти незаметная, она распространяется на повседневную жизнь во многих формах, таких как осуществленные и неосуществленные мечты уйти в одиночество и покой природы (Kinston, 1987). Многие люди с психическими проблемами в своем страдании ищут такого состояния, которое могло бы освободить их от стыда, не подозревая об этом.

Молодая студентка решила сменить свою уже освоенную профессию и находилась в поиске другой карьеры. Попробовав различные варианты в течение какого-то времени, обдумав другие на стадии планирования, она от каждого из них уходила с разными рационализациями. Она стыдилась положения, в котором оказалась, и чувствовала, что она утратила свое Я. Она также чувствовала, что отказалась от надежды, что погрязла в цинизме, а временами и в саморазрушительном бесстыдстве. Ее анализ развивался в направлении все большего хаоса, его все труднее было понять, и она впадала в уже пугающее состояние. Она знала, что у нее плохие отношения с матерью и что ее матери крайне недоставало понимания дочери. Она понимала, что конфликт с учителем заставил ее отказаться от прежней карьеры. Однако она не знала, что ее доминирующей проблемой была не ее карьера, не ее учеба, не ее женственность, а стыд. Она также не знала, что стыдом можно поделиться и справляться с ним вместе с кем-то еще. Аналитик указал ей, что стыд – это эмоция, которая заставляет ее всегда уходить, стыд подавлял ее, стыд лишал ее способности думать, стыд вынуждал ее саморазрушительно и цинично хвастаться, стыд не давал ей выразить себя и вынуждал ее прятаться в непонятности в анализе. Стыд не позволял ей попытаться сделать что бы то ни было всерьез. Для того чтобы освободить себя от стыда, она искала чего-нибудь совсем нового и иного, чего-то, что она могла бы принять всем сердцем, тем самым освободив себя от своего никчемного Я. В психоанализе она пыталась найти себе монастырь, чтобы скрыться от мира. Когда и анализанд, и аналитик осознали могущественное присутствие стыда, аналитический процесс был освобожден из его плена.

История о Робин Гуде – это история молодого человека, который попал в плен стыда, его унизили, когда он пытался быть принятым среди воинов. Он пошел к людям шерифа Ноттингемского, чтобы вступить в их ряды. Стражники предложили ему доказать, что он умеет стрелять, и одурачили его, уговорив подстрелить королевского оленя – преступление, каравшееся смертью. Робин Гуд сумел убежать и жил разбойником, прячась в лесу. Он стал мастером скрытности и посвятил себя тому, чтобы унижать шерифа и его людей.


00
Self

Работа не волк, работа - ворк. А волк - это ходить.

Последние несколько недель я очень сильно ищу работу. Пока что единственный выхлоп - это мне дали заказ текста для журнала Здоровье в сентябрьский номер. Обещали даже денег дать, что есть разрыв устоев и потряс шаблонов. Обычно я пишу просто так, забесплатно и ради собственного развлечения.

После плюшевого мира академических достижений искать работу среди эйчаров и менеджеров оказалось тяжёлым испытанием для моих адаптивных способностей.

Подавала резюме на ледокол наблюдателем ААНИИ на 3 месяца - не взяли. Паспорта моряка нет. А такая идеальная вакансия для моего склада характера: людей мало и все одни и те же, вокруг океан, можно написать роман. Или даже два. И нафармить денег сразу на 2,5 года обучения в ИППиП. Ну нет - так нет, пойду в тестировщики ПО.
Self

Если вы поняли double bind - вы поняли рекурсию, или ещё немного о шизофрении

Понятие даблбайнд (double bind) описал английский антрополог Грегори Бейтс в 1950х годах прошлого века. С тех пор на русский это понятие релевантно так никто перевести и не смог. Всякие "двойной захват" и "двойное послание" не передают всего смыслового коварства этого термина. Есть, конечно, шахматный цугцванг, который прекрасно передаёт состояние вынужденности, когда нет никакого хорошего решения в партии, но не все, к сожалению, играют в шахматы. Поэтому я буду писать "даблбайнд", потому что это звучит красиво и по-иностранному.

Термин даблбайнд описывает классическое "неукоснительное соблюдение взаимоисключающих параграфов", которое закладывает фундамент для хаоса в психике человека. Классический (и, наверное, поэтому, совершенно бесполезный) пример - "приказываю тебе не выполнять моих приказов". Мне лично больше нравится как пример "Закрой рот и ешь суп". При этом избежать приказа человек не может, так же как и избежать его бредовости - он просто не способен заметить того, что ему приказывают основательно противоположные вещи!

Часто даблбайнд описывают как путаницу в сообщениях вербального и невербального уровня. Типа мать отталкивает с отвращением ребёнка, проговаривая "я тебя люблю". Это правда, но это примитивная часть правды, потому что даблбайнд этого рода способен распознать любой человек, даже ребёнок - слишком большой разрыв в смысловых пластах сообщения. Опасно становится, когда противоположный смысл заложен в самом тексте сообщения. Любое сообщение несёт в себе массу смыслов: не только невербальные жесты/мимика/тональность, но и прошлый контекст, несколько смыслов в самих словах, сочетания слов и смыслов - общение вообще суперсложная штука и хорошо, если все эти сообщения - про одно и то же.

Если представить себе сообщение целиком как слоёный тортCollapse ) со слоями разного цвета (математики в этом месте могут представить себе слои векторных полей с разнонаправленными векторами), где каждый слой - это какой-то слой смысла сообщения, то перемножение слоёв, то есть, суммарный смысл сообщения, будет равен нулю. Торт будет белым.

Ребёнок, регулярно получающий белый шум вместо приказов, остаётся в растерянности и с ощущением ужаса: он не может выполнить приказ, который у него требуют выполнить! Сообщения типа "Ты обязан поступить в ВУЗ после школы, поэтому поступай как хочешь" содержат в себе разрушающие психику столкновения: что делать, поступать в ВУЗ, как только что приказали, или идти работать, как... только что приказали? Человек остаётся с мучительным чувством собственной неполноценности, хотя проблема вовсе не в нём, а в путаных сообщениях, которые он получает. Но никто не объяснит этого ребёнку в шизофреногенной семье.

Ещё более сложный пример - мать в шутку предлагает своей взрослой дочери переночевать в постели с отцом. Обнаружить здесь двойное сообщение лично мне представляется затруднительным, не знаю, как вам. Но оно там есть.

Edit: Уже после опубликования этого поста я наткнулась на этот пост, где, в частности, написано следующее: "Бейтсон стоял буквально на пороге великого открытия, но последнего шага не сделал. Он решил, что причиной шизофрении является практика сдвоенных посланий взрослых в адрес ребенка, тогда как такой причиной, точнее, следовало бы назвать лишение взрослым ребенка возможности научиться выдерживать сдвоенные послания, научиться приемам их расшифровки (растаскиванию дипластий), научиться использовать их для более глубокого и реалистичного понимания происходящего в окружающем мире."
Self

Змеи

Наткнулась на интересную статью про эволюцию мимикрии.

Исследователи обнаружили, что неядовитая королевская змея (Lampropeltis elapsoides), которая знаменита тем, что мимикрирует под смертельно ядовитого кораллового аспида (Micrurus fulvius), в локации, где все коралловые аспиды вымерли, вместо того, чтобы пойти вразнос с окраской, наоборот, ещё больше приблизилась в окраске к ядовитому образцу. То есть, образец, под который неядовитые змеи мимикрировали - вымер в тех краях ещё в 1960х, а тамошние королевские змеи стали гораздо более похожими на ядовитого аспида, чем те, которые продолжают жить бок о бок со своими ядовитыми собратьями. В статье это образно названо "погоня за эволюционным призраком".

Это, на мой взгляд, интересно тем, что эволюция может работать "по памяти". Исследователи в статье предполагают, что такое увеличение похожести связано с тем, что хищник меньше боится ошибиться и чаще нападает на змею с такой яркой полосатой окраской там, где нет ядовитых представителей. То есть, получается, что исследователи думают, будто хищник "помнит" окраску ядовитой змеи и выбирает только тех, которые менее похожи на ядовитых. Хотя мне это кажется несколько натянутой гипотезой. Я бы предположила, что это связано с половым отбором - там, где сосуществуют два похожих вида имеет смысл быть разными, чтобы не ошибиться в выборе партнёра и не остаться без потомства. И вообще, если действительно происходит отбор "хищником" по памяти - то этот хищник, очевидно, человек. Тогда это не так интересно.

Это ещё навело меня на мысль о том, что хищник, поедающий змей, в тех краях определённо ориентируется на цветное зрение. Интересно, сколько существует мимикрии по запаху или звуку, о которой человек никогда не узнает?

оратор

Диплом

Вчера у меня прошла защита диплома. Она прошла без каких-либо проблем, я даже и не успела осознать ничего толком. Госкомиссия проголосовала поставить мне "отлично".

Про тему дипломаCollapse )

Заведующий кафедры, В.В. Малахов, сказал нам после защиты и объявления оценок, что "зоолог беcпозвоночных" и "окончивший нашу кафедру" - это теперь навсегда. Чертовски трогательно и фаталистично.

Теперь, после защиты диплома, я ощущаю себя в полнейшем вакууме. Непонятно, что делать дальше, куда двигаться, к чему стремиться. Вообще, среди меня бытует идея по крайней мере годик никуда не стремиться и не двигаться. Просто найти работу попроще, снимать жильё в москве и никаких достижений не достигать.

Если посчитать в общей сложности, я непрерывно получала образование с 5 лет и до сих пор. Это, выходит, 23 года непрерывного академического чада кудежа. 23 года постоянного негативного оценивания, сравнения себя с другими и попыток угнаться за уходящим поездом.

Self

Взбесившийся ребенок, сумасшедший родитель. Часть третья

Оригинал взят у elka55 в Взбесившийся ребенок, сумасшедший родитель. Часть третья
Продолжение. Начало тут и тут.

О высоких и сложных взаимоотношениях Ребенка и Родителя я написала уже много, пора поговорить и о Взрослом. Собственно, по идее он во всем этом интрапсихическом безобразии должен быть главным, ведущим, ответственным и всякое прочее. И когда он главный - его работа, в частности, заключается в том, чтобы 1) вовремя опознать импульс Ребенка 2) распознать объект, на который оный импульс направлен 3) посоветоваться с Родителем, на тему того каким именно образом этот импульс можно выразить 4) импульс выразить. То есть воплотить в жизнь Ребенковское "Хочу" так, чтоб при этом никого (себя в том числе) не покалечить. Казалось бы просто, но именно в этом месте возникают сбои, причем самые разные.

Как это бывает на практике... Вспомнился мне тут один случай из жизни, в тему очень. Когда я училась в старших классах, был у меня один знакомый, повесивший на доску для дартса фотографию нелюбимого учителя, и время от времени метавший в нее дротики. Несмотря на то, что были мы тогда подростками - решение очень взрослое и мудрое. Есть импульс - гнев. Есть его объект - учитель. Есть социальная норма - "учитель неприкосновенен". Есть возможность выразить гнев опосредовано и безопасно и для себя (учитель не настучит по башке), и для учителя (тоже человек, если в него дротики метать - ему больно будет), и при этом - адресно. Есть принятое решение. Чувство есть, оно признано и проявлено, все если не довольны, то как минимум - в равновесии. И надо сказать, из того подростка вырос весьма уважаемый мною умный и уравновешенный взрослый.

Честно говоря, я не знаю, как воспитывали родители этого человека. Но думаю они довольно много интересовались его жизнью, были небезразличны к его интересам, и, самое главное, к переживаемым им чувствам.

Я заметила, что часто, когда я пишу о детско-родительской теме - возникает непонимание. Особенно на тему что такое "плохой" и "хороший" родитель, на тему того же насилия. Ну так вот, не думаю что существуют книги рецептов на тему "как стать хорошим родителем", и можно долго говорить о том что насилие - это только сознательный акт... Можно спорить на тему что "от пары подзатыльников еще никто не умер". Но суть не сводится к тому, сколько комнат в доме и сколько в них живет людей, можно или нельзя что-то запрещать ребенку. Речь идет о том как родитель относится к своему ребенку.

про Толстых Земляных Червячков и ВзрослыхCollapse )

Self

(no subject)

Как попасть в свою травму?

1. Начать доверять людям.
2. Попасть в свою травму.

Почему так? Потому, что доверять начал, чуть проклюнулось, а отношения-то все по старым схемам. И вот ты такой проклюнувшийся, цветочки, весна, дети, плоды, розовые пони блюют бабочками и какают радугой, а другой-то из того мира, из предыдущего. Для него куснуть в бок - норма жизни. И вот был мир такой широкий, и сам ты был такой живой и настоящий - и вдруг хуяк! небо с овчинку и сам мёртвый как будто.

А главное, чувство несправедливости не отпускает. Вот ты же шёл, так долго, и другие тебе помогали и вложились изрядно и вот ты чуть-чуть только вылез со своими надеждами и планами, а тебе вот такое. Вот так. А ты уже вернулся в травму и там сидишь в своей одиночной камере, под кроватью прячешься. И никто не принесёт твоего плюшевого мишку, чтобы ты вылез. А ещё непонятно, должен ли ты сам справляться с этим.
Self

(no subject)

Попало в тему, которую я проживаю последнее время.

Оригинал взят у arhetip_v в Заветные заметки 3
"Символическое мышление представляет собой работу внутренней созидающей пары - ее плоды, новые мысли, эквивалентны детям. (У человека, еще не достигшего этого уровня мышления, существует) ненависть ко всякому новому развитию, словно оно является соперником, которого надо разрушить. (Речь идет о) садистическом контроле над внутренней парой, предотвращающей сношение".

Девид Белл, "Феноменология влечения к смерти в современной кляйнианской теории"

От меня: крайне плодотворный взгляд для понимания, например, связи между уровнем мышления и бесплодием. Близко к юнгианскому понятию "внутренней свадьбы".